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2025年11月29日，第五届“看见儿童 与你成长”学前教师队伍专业能力展示与提升交流活动在中国儿童中心成功举办。活动采用“线下+线上”融合模式，汇聚全国多地专家学者、园长及骨干教师，围绕“儿童友好”理念下的托幼一体化发展路径展开深入研讨，共促教师专业成长与教学相长。会上，来自全国多地的8位代表作了专题分享，内容涵盖减缓衔接坡度、贯通衔接实践、健康管理、家园共育及教师专业发展等核心议题，系统呈现了从养育实践到园本支持策略的宝贵经验，为构建科学、开放、一体化的托幼服务体系提供了多元化的实践智慧。本次活动由中国儿童中心主办，《早期儿童发展》杂志提供学术支持，中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会协办。据统计，活动线人，线人次，形成了良好的专业交流与辐射效应。
中国儿童中心副主任杨彩霞在活动开幕的致辞中表示，作为国家级校外教育与儿童发展研究机构，中国儿童中心始终致力于儿童友好理念的倡导与实践推广，本次会议聚焦“托幼一体化”，既是对普惠托育社会关切的积极回应，更是服务国家人口发展战略、构建持续性儿童发展支持体系的重要举措。0-6岁是人生发展的奠基阶段，中心与全国各地的同仁们创新思维，将“儿童友好”的理念全面融入托育与幼儿园教育的全过程，推动“幼有所育”向“幼有善育”迈进，是积极应对我国人口结构变化、夯实未来人力资源根基的战略选择。中国儿童中心依托《早期儿童发展》期刊搭建学术交流平台，持续在开展专题研讨，希望借助“看见儿童 与你成长”的平台，让更多学前教育同仁在实践探索中获得专业成长，在经验共享中实现共同进步，共同推动儿童友好幼儿园建设与学前教育高质量发展再上新台阶！
中国儿童中心实验幼儿园常务副园长罗娟以《破解衔接壁垒 激发教育新质——中国儿童中心托幼一体化的研究与实践探索》为题作专题分享。实验幼儿园以破解托幼衔接壁垒、激发教育新质为核心，系统构建了覆盖0-6岁的早期教育体系。通过“家庭→托育→幼儿园→小学”三段渐进式衔接，实现儿童发展的连续贯通。深化资源一体化，贯通环境设施、融合医疗健康、创新营养膳食、联动家校社资源，构建协同支持网络。强化教研一体化，建立跨段教研共同体与联动研训体系，提升师资队伍专业素养。同时，搭建家园社协同育人新格局，通过多样化沟通平台与科学育儿指导服务，形成教育合力。实践成果已通过多批次交流培训，辐射推广，为区域托幼一体化发展提供了可借鉴的“中心经验”。
北京市第一幼儿园园长彭迎春在专题分享中，以《贯通衔接 适性发展——幼儿园托幼一体化的创新实践》为题，系统阐述了该园的探索经验。北京市第一幼儿园作为市级示范园，积极实践托幼一体化育人模式，以“贯通衔接、适性发展”为核心，着力构建0-6岁连续性教育体系。通过管理体制、师资建设、课程研发等方面的衔接整合，确保教育过程的连贯性。同时，尊重2-3岁幼儿身心发展规律，创设安全、动态、支持性的环境，构建回应性照顾体系，实施医养结合、情感陪伴、观察支持及体验式照顾。课程上注重生活化与游戏化，通过成长泡泡、音乐花园、自由游戏等多元活动，支持幼儿在探索中自主成长。整体实践有效促进了幼儿情绪适应、自理能力及学习品质的发展，为托幼衔接奠定了坚实基础。
山东省妇女儿童活动中心家教托育部部长谢慧敏作《护航全龄段成长：托幼一体化的健康管理与同心共育》主题分享，她介绍，山东省妇女儿童活动中心幼儿园是省级示范园，率先在济南实现公办“托幼一体化”闭环服务，收托最小年龄5个半月。10年来，老师们依托集团化办园，统一标准、资源共享，构建覆盖0-6岁的健康管理体系，实行“一人一档”全程监测与分龄照护，并建立疾病防控和个性化营养膳食机制。同时打造深度融合的家园共育生态，通过多元平台沟通、家长参与决策、专业讲座沙龙及社会资源整合，推动家长成为教育合作者。儿童健康指标持续优化，家长满意度高，获省、市领导肯定，致力于以专业照护和家园协同护航幼儿全面成长。
中心通过改造闲置场地，打造安全温馨、富有童趣的成长环境，并以普惠的多元班型满足家庭需求，降低育儿成本。课程上，创新推出“小芽儿”课程体系，围绕“似家的环境、如亲的照护、在家的生活”三大维度，将专业教育与回应性照护融入一日生活，支持幼儿个体化成长。同时，中心积极探索“医疗-养育-教育”三位一体的医育融合模式，与医疗机构深度合作，为婴幼儿健康提供全方位保障。中心积极构建家庭、机构与社会协同共育的生态，为实现“步行可及、品质可信、费用可担”的普惠托育服务目标而努力。
青海省六一幼儿园园长李君玲以《用情编织“成长摇篮”，护航“一小”平稳入托》为题，深入剖析了当前托育服务中的关键难题。青海省六一幼儿园托育部专注于托大班服务，秉承尊重、欣赏的育人理念，致力于培养快乐智慧儿童。为缓解家长“三怕”心理，园所创新采用阶梯式入托模式，通过“三位一体”家访团队精准了解家庭需求与幼儿发展，建立个性化成长档案。在入托21天里，分为安全依恋构建、生理缓冲过渡、自主适应三阶段，逐步延长独立时间，帮助幼儿平稳过渡。同时，开展家长成长工作坊，将专业育儿方法转化为可操作策略，通过双向赋能实现家园共育。家长开放日让家长亲眼见证孩子进步，形成从家访到适应、赋能再到见证的完整支持链，该模式以精准需求洞察为基础，以科学渐进机制为桥梁，构建家园协同生态，有效实现幼儿平稳入托与家长放心托付。
吉林省吉林市永吉县实验幼儿园园长马龙华分享了《看得见的成长——浅谈我园托幼一体化发展之路》。永吉县实验幼儿园作为省级示范园，历经十七年探索，走出“试点起步—规范发展—品牌提升”的托幼一体化路径。2007年起，园所前瞻布局，通过外派学习、场地改造、课程研发实现从无到有的突破。2013年后聚焦规范化建设，以省级课题为引领，研发三套园本化早教课程，确立“1主教+1助教”师资模式，推动早教与幼儿园小班有效衔接。2020年以来着力内涵提升，在政策支持下开设全日制托班，创设适龄化支持性环境，研发阶梯式“4+N”弹性课程，并通过主题沙龙、亲子活动深化家园协同，引导家长成为科学育儿合作者。
北京教育科学研究院早期教育研究所教研员、北京市特级教师何桂香以“有温度、有高度、有深度”概括了对本次交流成果的整体印象。她指出，当前各托育机构在理念与实践融合方面成效显著，具体体现在四个方面：一是坚持以儿童为本，遵循年龄特点实施科学养育；二是构建了阶梯式成长路径，实现环境、活动与教研的系统衔接；三是形成保教融合的精细化照护体系，注重生活化课程与教师专业赋能；四是初步建立起家园社共育机制，有效整合多方教育资源。
山东省妇女儿童活动中心幼儿园成立于2014年5月，是由山东省妇女儿童活动中心主办的独立法人事业单位，采用集团化办园模式，构建“托幼一体化”教育体系，下设中心幼儿园、领秀城分园、华润城分园三所园区。幼儿园于2022年3月完成托育备案，最小收托年龄为5个半月，实现了从婴幼儿照护到学前教育的无缝衔接。2024年，牵头制定了山东省首个托育服务省级地方标准《3岁以下婴幼儿生活照护托育服务规范》，为推动区域托育服务高质量发展提供了重要支撑。幼儿园先后被评为山东省示范幼儿园、济南市十佳幼儿园、济南市中华优秀传统文化融合现代教育研究试点园、济南市五星级示范托育机构、济南市“书香校园”等荣誉称号。
宁波市宝韵音乐幼儿园是由港胞孔爱菊女士和孔庆隆先生姐弟二人于1990年捐资兴建的一所音乐幼儿园，隶属宁波市妇联。幼儿园现有84个班级，2000余名幼儿，拥有1位正高级教师、6位副高级教师，培育了9位市区学科骨干、27位市区教坛新秀。幼儿园先后被评为宁波市“三八”红旗先进集体、宁波市六星级幼儿园、宁波市幼教系统中首家通过ISO9001质量管理体系的认证园、浙江省巾帼文明示范岗、浙江省首批示范性幼儿园、浙江省现代化幼儿园、全国首批家庭教育指导实验研究基地、全国示范家长学校等。2010年开始集团化运行，2016年经市编委办同意增挂宝韵幼儿教育集团牌子，旗下八园两中心横跨宁波市三个行政区域，实现了“一园多址、多元并存”的跨越性发展。
上海市市立幼儿园直属于上海市妇女联合会，前身为华东保育院，由华东局于1948年4月在山东青州城的大官营村创办。面对丰厚的园所底蕴，结合新形势下素质教育对儿童发展的需求，幼儿园确立了“筑亲情摇篮，践幼教之本”的办园思想，又科学地将心理学中气质学说与儿童教养方式有机结合，提出了“顺乎天性，导之有方”的教养策略。经过多年的实践探索，幼儿园将秉承与创新巧妙融合，吸收并扩展了中国传统的教育思想，构建了与“市立”相谐音的“四立教育”特色课程，希望以幼儿德行的熏陶与培养入手，实现幼儿的全面和谐发展。市立稳步发展着，并朝着“做一个快乐的小公民”培养目标而继续努力。
71年办园历程中，省二幼始终秉承“发展孩子 成就老师 引领家长 服务社会”的办园理念，先后荣获全国“巾帼文明岗”、全国首批百所“家园共育示范园”、全国“爱心托育用人单位”、国家级“节约型公共机构示范单位”、湖南省“巾帼文明岗”湖南省首批“示范性托育机构”等20余项省级以上荣誉，独立主编出版《幼儿园教育信息化理论与实务》《0-3岁婴幼儿照护服务实用手册》等多册专业书籍，主持多项国家、省级课题，500余项教科研成果在省级以上比赛中获奖。
青海省六一幼儿园创建于 1984 年，是一所隶属于青海省妇女联合会，集保育教育、师资培训、教学科研为一体的公办省级示范幼儿园，办园规模为一园三址，即:总园、城北国际村分园、城北万科公园里分园。青海省六一幼儿园以“尊重教育”理念为引领，以课题研究为驱动，着力建设体验式园本课程体系，促进幼儿认知、情感、语言、审美、社会交往等多方面能力的全面和谐发展。幼儿园先后荣获“全国三八红旗集体”“青海省文明单位标兵”“全省五四红旗团支部”“青海省平安示范校园”“青海省职工职业道德建设标兵单位”等荣誉称号，是教育部幼儿园园长培训实践教学基地、全国家庭教育创新实践基地、青海省学前教育专业实践与研究基地、青海省家庭教育指导中心。
吉林市永吉县实验幼儿园是一所省级示范性幼儿园，占地面积17797平方米，拥有三栋教学楼，设有早教部、小班部、大班部三个活动区域，在园幼儿600余名。园所环境优美，设施齐全，秉承“悦童心之乐果，润生命之桃李”的悦润教育理念，构建生活、体能、启智三大课程体系。其中“悦动体能”户外游戏品牌独具特色，已成为园所核心名片。2009年创办0—3早教中心，2020年率先成为吉林省托幼一体化示范园所，实现学前教育全学段优质覆盖。先后荣获教育部园长教学实践基地、东北师范大学研究生校外实践基地，为教研实践与人才培养搭建优质平台。多年来，园所斩获教育部家园共育示范园等近百项荣誉，彰显学前教育高质量发展标杆实力。